A través de la experiencia musical se trata de adaptar las capacidades del alumno a los objetivos académicos, dirigidos tanto de forma individual como en grupo para tratar la integración de estos alumnos en clase y desarrollar sus capacidades latentes.

Utilizaremos la música como actividad estructurada para facilitar el aprendizaje de conductas académicas, sociales y emocionales.

Trabajaremos

• Música y Lenguaje: Al igual que el habla, la música está compuesta por patrones de diferentes sonidos, duraciones e intensidades. Los patrones musicales pueden, por tanto, utilizarse para interpretar y reforzar características similares al habla.
• Ritmo y movimiento: La utilización del ritmo en el movimiento, da lugar a una mejor coordinación motora y corporal, una aptitud y desenvoltura del equilibrio y control postural, así como una rehabilitación de la organización motriz.
• Los instrumentos: para explorar el mundo sonoro, para realizar actividades musicales de grupo en los que se requiera aumentar la capacidad de atención, el respeto del los turnos, para llevar a cabo actividades de coordinación sensoriomotriz, etc..
• Las canciones: para trabajar contenidos de aprendizaje lingüístico, matemático y emocional.